¡Bienvenidos al Departamento de Latín!

 

 

Durante el curso 2016/2017 la jefa de departamento será Araceli Rojo Abarquero.

 

INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS QUE HAY QUE ESTUDIAR PARA PODER SUPERAR EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE 2016 DE LATÍN I:

 

1. ENUNCIADO de los distintos tipos de palabras latinas.

2. Concepto de LENGUA FLEXIVA. LOS CASOS: función o funciones sintácticas que desempeñan en la oración y su traducción al castellano.

3. DECLINACIÓN DE SUSTANTIVOS:

   -1ª Declinación: rosa-ae

   -2ª Declinación: dominus-i, puer-i, ager,agri, filius-i, vir-i, templum-i.

   -3ª Declinación: sustantivos de tema en oclusiva, en nasal, en líquida, en silbante, en -i masculinos, femeninos y neutros y falsos imparisílabos o temas mixtos.

   -4ª Declinación: sustantivos masculinos y femeninos del tipo manus-us y neutros del tipo cornu-us.

   -5ª Declinación: res-rei.

4. DECLINACIÓN DE ADJETIVOS:

   -Adjetivos de la 1ª clase de tres terminaciones: .bonus-a-um

                                                                                         .miser-era-erum

                                                                                         .pulcher-chra-chrum

   -Adjetivos de la 2ª clase : . de tres terminaciones: celer-eris-ere

                                                 . de dos terminaciones: brevis-e

                                                 .de una terminación: . de raiz en consonante: vetus-eris

                                                                                       . de raiz en -i: atrox-ocis

                                                                                       .de tema mixto: prudens-ntis

   -Grados de significación de los adjetivos: comparativo y superlativo.

5. DEMOSTRATIVOS

   .hic-haec-hoc

   .iste-ista-istud

   .ille-illa-illud

6. ANAFÓRICO

   .IS-EA-ID

7. PRONOMBRES PERSONALES.

8. PRONOMBRE RELATIVO: qui-quae-quod

9. ADVERBIOS DE NEGACIÓN, DE TIEMPO Y ADVERBIOS DE MODO DERIVADOS DE ADJETIVOS DE LA 1ª Y 2ª CLASE.

10. PREPOSICIONES MÁS USUALES:

.in          .de          .ante          .ad          .per          .sub          .ab,a          .inter          .trans         .cum          .post

11. CONJUNCIONES COORDINADAS: et, atque, -que, sed, autem, nam, igitur, aut.

12. VERBOS:

   .verbo sum y verbos de la cinco conjugaciones regulares ( amo, habeo, lego, audio,capio ) en los tiempos de 

presente del modo indicativo y subjuntivo y en el presente del modo imperativo. También en los tiempos de 

perfecto del modo indicativo: pretérito perfecto, pretérito pluscuamperfecto y futuro perfecto.

13. CONCORDANCIAS del sustantivo con el adjetivo, del sujeto con el verbo, del sujeto y el atributo, del sujeto con el complemento predicativo.

14. APOSICIÓN.

15. LA ORACIÓN COPULATIVA.

16. ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS COPULATIVAS, ADVERSATIVAS, DISYUNTIVAS, EXPLICATIVAS. ORACIONES YUXTAPUESTAS.

17. ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO.

18. EVOLUCIÓN FONÉTICA. Palabras cultas y patrimoniales españolas de origen latino.

19. PROCEDIMIENTOS DE DERIVACIÓN Y COMPOSICIÓN DE ORIGEN LATINO. Palabras compuestas y derivadas españolas de origen latino.

 

         ESTRUCTURA DEL EXAMEN DE SEPTIEMBRE

 

   La estructura del examen de septiembre y los criterios de calificación serán similares a los que se han 

aplicado a lo largo del curso. Para los exámenes de Nocturno, Distancia y Pruebas libres de Bachillerato

la estructura del examen y los criterios son los siguientes:

 

.Análisis morfosintáctico y traducción de tres oraciones ( hasta 3 puntos ). El vocabulario de las oraciones será proporcionado por la profesora.

.Cuestiones de morfología:

-ejercicios de declinación de sustantivos ( hasta 1 punto )

-ejercicios de declinación de un sustantivo en concordancia con adjetivos ( hasta 1 punto )

-ejercicio de conjugación de tiempos verbales ( hasta 2 puntos )

-ejercicios de análisis morfológico de sintagmas e identificación de formas verbales ( hasta 2 puntos )

.Cuestión que consiste en poner derivados y compuestos en castellano de palabras latinas y decir su 

significado ( hasta 1 punto )

   Para el examen de Latín I del Diurno la estructura del examen y los criterios son:

.Análisis morfosintáctico y traducción de un texto ( se puntuará hasta 4,70 puntos) Parte del vocabulario para la

traducción del texto será proporcionado por la profesora.

.Pregunta de vocabulario ( hasta 0,75 )

.Cuestiones de morfología:

-análisis morfológico de sustantivos, adjetivos, pronombres y verbos( hasta 1,80 puntos )

-ejercicios de declinación de sustantivos, adjetivos y pronombres ( hasta 1 punto )

-ejercicios de conjugación de tiempos verbales ( hasta 1 punto )

.Ejercicios de evolución fonética y de poner palabras derivadas y compuestas en castellano de una palabra 

latina ( hasta 0,75)

 

   INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS QUE HAY QUE ESTUDIAR PARA PODER SUPERAR EL EXAMEN DE SEPTIEMBRE  2016 DE LATÍN II :

 

   Los contenidos necesarios para poder superar el examen de septiembre de esta asignatura son los mismos

que hemos detallado para Latín I, a los que debemos añadir los que se exponen a continuación:

1. USO Y MANEJO DEL DICCIONARIO.

2. PRONOMBRES:

.enfático ipse-a-um

.identidad idem-eadem-idem

.indefinidos e interrogativos

3. LOS NUMERALES.

4. VERBOS: LA VOZ PASIVA. Tiempos de presente y de perfecto pasivos de las 5 conjugaciones regulares,

en indicativo y subjuntivo. El imperativo de presente pasivo.

5. LA ORACIÓN PASIVA Y EL COMPLEMENTO AGENTE.

6. FORMAS NOMINALES DEL VERBO:

   a) el INFINITIVO: formas y traducción.

   b) la construcción de infinitivo concertado y no concertado y su traducción.

   c) el PARTICIPIO: formas y traducción.

   d) la construcción de Ablativo Absoluto con y sin participio.

7. VERBOS IRREGULARES Y SUS COMPUESTOS:

   .eo      .fero      .volo      .nolo      .malo      .fio

8. VERBOS COMPUESTOS DE SUM.

9. VALORES Y USOS DE LAS CONJUNCIONES UT Y CUM.

10. CONJUNCIONES MÁS FRECUENTES DE TODO TIPO DE ORACIONES .

11. PREPOSICIONES. Conocerlas e identificarlas todas.

12. EVOLUCIÓN FONÉTICA DELLATÍN AL ESPAÑOL de palabras de un texto latino.

13. ETIMOLOGÍAS Y EJERCICIOS DE DERIVACIÓN Y COMPOSICIÓN a partir de palabras de un texto latino.

14. TEMAS DE LITERATURA LATINA: origen y características del género literario, autores más representativos de cada género de los que hay que saber situarlos cronológicamente ( de forma aproximada ), rasgos y características de sus obras, titulos y argumento de las obras más importantes. Los géneros literarios son:

.POESÍA ÉPICA.

.POESÍA LÍRICA.

.LA HISTORIOGRAFÍA.

.EL TEATRO: COMEDIA Y TRAGEDIA.

.LA ORATORIA.

.BREVIARIO DE LITERATURA LATINA POR AUTORES: LUCRECIO, VIRGILIO, HORACIO, SÉNECA, MARCIAL

Y APULEYO.

     ESTRUCTURA DEL EXAMEN DE SEPTIEMBRE

 

   La estructura del examen de septiembre para Nocturno, Distancia y Pruebas Libres de Bachillerato será y se 

puntuará así:

.Análisis morfológico, sintáctico y traducción de un texto latino ( hasta 4 puntos )

.Cuestiones de morfología y sintaxis relativas al texto traducido ( hasta 0,50 )

.Ejercicio de declinar sintagmas con adjetivo y sustantivo ( hasta 1,50 puntos )

.Ejercicio de conjugar distintos tiempos verbales y poner formas nominales de un verbo ( hasta 1 punto )

.Ejercicio de escribir en español palabras derivadas o compuestas ( excluidos los étimos directos ) de una 

palabra latina y explicar su significado ( hasta 1 punto )

.Dos preguntas de desarrollo de un género literario, a elegir una ( hasta 2 puntos )

 

   La estructura del examen de septiembre para Diurno será y se puntuará como sigue:

.Análisis morfológico de sustantivos, adjetivos, pronombres y verbos ( hasta 1,50 puntos )

.Ejercicio de declinar pronombres y conjugar verbos irregulares y compuestos de sum ( hasta 1 punto )

.Ejercicio de traducir formas verbales ( hasta 0,50 )

.Ejercicio de evolución fonética de palabras latinas del texto traducido y de decir derivados o compuestos en castelano de palabras del mismo texto ( hasta 1 punto )

.Análisis morfosintáctico y traducción de frases y de un texto latino ( hasta 5 puntos )

.Pregunta de desarrollo de un género literario ( hasta 1 punto )

   En el examen, los alumnos podrán utilizar diccionario en la parte de traducción.

   Para la VALORACIÓN DE LAS PREGUNTAS se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:

1º Análisis  morfológico, sintáctico y traducción de un texto.

Se tendrá en cuenta la correcta identificación de los casos y sus funciones sintácticas, identificación de las formas verbales, correcta elección del vocabulario y traducción adecuada a la sintaxis y al sentido del texto.

Si solo se hace la traducción o se hace una traducción correcta con un análisis imcompleto y/o con errores impropios de quien es capaz de realizar dicha traducción, esta traducción no tendrá ninguna puntuación,  

 ya que cuando esto sucede es debido a que se ha copiado en el examen o, al menos, que esa traducción no es reflejo de la aplicación práctica de lo estudiado de forma teórica.

2º Pregunta de morfología en la que habrá que hacer un análisis de una serie de palabras indicando exclusivamente en que forma aparecen en el texto e incluyendo el enunciado de la palabra que se analiza.

3º Pregunta de análisis sintáctico y comentario sintáctico de una oración. Se pide explicar qué tipo de oración es y si hay alguna estructura sintáctica que merezca ser destacada y comentada.

4º Pregunta de etimología y de evolución fonética. El alumno tiene que escribir una palabra española relacionada etimológicamente por derivación o composición ( excluidos los étimos directos ) con una palabra señalada que aparece en el texto y explicar su significado.

También tiene que describir dos cambios fonéticos experimentados por una palabra latina del texto en su evolución al castellano, señalando el resultado final de dicha evolución.

5º En la cuestión de literatura latina se valorará tanto los conocimientos del alumno como la forma de expresión de los mismos ( presentación, ortografía, estilo, etc )